４・５・６年生の一人技の練習が体育館で始まりました。
毎年、完成度の高い演技を見せてくれる、この表現運動ですが、本番までには子どもたち一人一人の葛藤もあります。
「指先を意識して！」「静と動が大切だよ！」「今、動かない。１ミリを意識して！」など、先生たちの指導の声が聞こえてきます。
大勢で一つのものを作り上げる苦労と充実感・達成感を味わってほしいと思います。
今年も、きっと、「西小の底力」を見せてくれると思います。
4月３０日 読書の効果と学校図書館の工夫
読書には、いろいろな効果があると言われています。
たとえば・・・
〇語彙力が身につく
読書をすることによって、知らなかった言葉に触れ、さまざまな言葉を覚えていくことで語彙力が身につきます。
〇読解力が育つ
内容を理解しながら文章を読み進めることで、読解力がはぐくまれます。
語彙力の向上とともに、国語学習に直接役立つのが読書のよいところです。大山西小学校は、読解力の向上を目指した学習展開を工夫しています。
〇論理的な思考力が育つ
読書をすることで、順序立てて物事を考える力がはぐくまれ、論理的な思考力が身につきます。論理的な思考力はに、社会に出てから仕事を進めていくうえでも大いに役立つでしょう。これは、今年度の算数の研究にもつながる大切なことです。
〇集中力が鍛えられる
誰でも、時間を忘れて本の中に引き込まれて読み続けてしまった・・・という経験があるのではないでしょうか。その経験を繰り返すことで、子どもの集中力はどんどん鍛えられていきます。簡単な読みやすい本から手に取ってみましょう。
〇想像力が豊かになる
本の主人公の気持ちを考えたり、さまざま場面の情景を思い浮かべたりすることがあると思います。その経験が、想像力を養っていきます。。
〇いろいろな知識が得られる
経験の少ない子どもにとって、本から得られる知識は計り知れないものがあります。
インターネットばかりに頼らずに、図書館などで調べてみることも大切にしたいものです。
【大山西小学校では、学校図書館前や図書館に入ってすぐの場所に本を手に取って読みたくなるさまざまな工夫がしてあります。】
図書館を入ってすぐの棚には「わらっちゃう本、あつめました」と
メッセージがありました。
貸し出し中の本が多いです。
緑といえば・・・と表紙まで緑の本ばかりです。これからの若葉の季節に合っていますね。
４月２８日 全校遠足
本日、全校遠足を実施しました。
仁王堂公園を目指して歩きます。
仁王堂公園に到着すると、縦割り班ごとに記念写真を撮り、昼食です。
晴天に恵まれ、よい全校遠足となりました。
これからも縦割り活動は続きます。全校遠足を出発点に充実した活動を続けていってほしいと思います。
４月２４日 参観日
参観日
本日、参観日を実施しました。
子ども達は、一生懸命学習に取り組み、集中している姿がたくさん見られました。公開学習には、約２００名の保護者や地域の方に参観していただきました。
低学年は、言葉みつけや音読を行いました。
中学年は、音読発表会を行いました。
高学年は、話合い活動を行いました。
公開学習後の、ＰＴＡ総会には約７０名の方に参加していただき、今年度の活動や役員紹介、教職員紹介をさせていただきました。また、学年・学級懇談会で担任から子ども達の様子や学級経営について説明をさせていただきました。
お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。
今後とも学校、保護者、地域で連携していきたいと思います。よろしくお願いします。
